बाल – विकास एवं शिक्षा शास्त्र
1. समस्या समाधान क्षमताओं को किस प्रकार से सुसाध्य किया जा सकता है ? (a) समरूपों के इस्तेमाल को बढ़ावा देकर (b) विद्यार्थियों में डर की भावना पैदा कर कर (c) लगातार अभ्यास और कार्य कार्यान्वयन पर जोर देकर (d) समस्याओं के हल हेतु अटल प्रक्रिया के इस्तेमाल को बढ़ावा देकर उत्तर – समरूपों के इस्तेमाल को बढ़ावा देकर 2. सर्जनात्मकता की पहचान का प्रमुख लक्षण क्या है? (a) अति सक्रियता (b) असतर्कता (c) कम परिज्ञानता/ बोधगम्यता (d) अपसारी चिंतन उत्तर – अपसारी चिंतन 3. अधिगम की अभिप्रेरणा को किस प्रकार कायम रखा जा सकता है? (a) बच्चों को बहुत आसान क्रियाकलाप देकर (b) यंत्रवत याद करने पर जोर देकर (c) बच्चों को दंड देकर (d) प्रवीणता अभी मुखी लक्षण पर जोर देकर उत्तर – प्रवीणता अभी मुखी लक्षण पर जोर देकर 4 . विविध पृष्ठभूमियों के अधिगमकर्ताओं को संबोधित करने हेतु एक अध्यापक को- (a) विविध विन्यासों से उदाहरण लेनी चाहिए (b) विविधता संबंधी मुद्दों पर बातचीत टालनी चाहिए (c) ऐसे कथनों का इस्तेमाल करना चाहिए जो नकारात्मक रूढ़ीबद्ध धारणाओं को मजबूत करें (d) सभी के लिए मानकीकृत आकलनों का इस्तेमाल करना चाहिए उत्तर – विविध विन्यासों से उदाहरण लेनी चाहिए 5. अधिगम कठिनाइयों से जूझते छात्रों की जरूरत को संबोधित करने के लिए एक अध्यापक को क्या नहीं करना चाहिए? (a) दृश्य श्रव्य सामग्रियों का इस्तेमाल (b) संरचनात्मक शिक्षा शास्त्री उपागमों का इस्तेमाल (c) शिक्षा शास्त्र और आकलन की जटिल संरचनाओं का प्रयोग( d) व्यक्तिगत शैक्षिक योजना का बनाना उत्तर – शिक्षा शास्त्र और आकलन की जटिल संरचनाओं का प्रयोग 6. एक अध्यापक को दिए गए किसी कार्यकलाप में छात्रों की विभिन्न त्रिटियों का विश्लेषण करना चाहिए क्योंकि- (a) त्रिटियों की समझ अध्यापन अधिगम प्रक्रिया के लिए अर्थपूर्ण हैं (b) इसके आधार पर वह है दंड की मात्रा निर्धारित कर सकती है (c) अधिगम केवल त्रिटियों के शोधन पर निर्भर है (d) इसके आधार पर वह ज्यादा त्रिटियों करने वाले छात्रों को दूसरे छात्रों से अलग कर सकती है उत्तर – त्रिटियों की समझ अध्यापन अधिगम प्रक्रिया के लिए अर्थपूर्ण हैं 7. निम्नलिखित में से कौन सा अध्यापन अधिगम का सबसे प्रभावशाली माध्यम है? (a) बिना विश्लेषण के अवलोकन करना (b) अनुकरण नल और दोहराना (c) विषय वस्तु को यंत्रवत याद करना (d) संकल्पनाओं के बीच संबंध खोजना उत्तर – संकल्पनाओं के बीच संबंध खोजन 8. अधिगम का संरचनात्मक विचार यह सुझाव देता है कि ज्ञान की संरचना में- (a) बच्चे सक्रिय भूमिका निभाते हैं (b) बच्चे पूर्ण रूप से पाठ्य पुस्तकों पर निर्भर रहते हैं (c) बच्चों की कोई भूमिका नहीं होती है (d) बच्चे पूर्ण रूप से वयस्कों पर निर्भर रहते हैं उत्तर- बच्चे सक्रिय भूमिका निभाते हैं 9. अधिगम के लिए निम्न में से कौन सी धारणा उपयुक्त है? (a) प्रयासों से कोई फर्क नहीं पड़ता (b) असफलताएं अनियंत्रित हैं (c) योग्यता सुधार्य है (d) योग्यता अटल है उत्तर – योग्यता सुधार्य है 10. शर्मिंदगी …………………. (a) बच्चों को अधिगम हेतु अभिप्रेरित करने के लिए बहुत प्रभावशाली है (b) के भाव को अध्यापन अधिगम प्रक्रिया में बारंबार पैदा करना चाहिए (c) का ज्ञान से कोई संबंध नहीं है (d) का संज्ञान पर नकारात्मक प्रभाव पड़ सकता है उत्तर- का संज्ञान पर नकारात्मक प्रभाव पड़ सकता है 11. निम्न में से कौन सी प्रॉपर्टी विद्यार्थियों में संकलन आत्मक समझ में बढ़ोतरी करने में सहायक है ? (a) अन्वेषण और संवाद (b) बारंबार परीक्षाएं (c) प्रतिस्पर्धा आधारित प्रतिस्पर्धाएं (d) पाठ्य पुस्तक केंद्रित शिक्षा शास्त्र उत्तर – अन्वेषण और संवाद 12. बच्चों को सीखने में कठिनाई होती है जब – (a) अधिगम सामाजिक संदर्भ में हो (b) विषय वस्तु को बहुरूपी में प्रस्तुत किया गया हो (c) सूचना अलग-अलग टुकड़ों में प्रस्तुत की जाए (d) वह आंतरिक रूप से अभिप्रेरित हो उत्तर – सूचना अलग-अलग टुकड़ों में प्रस्तुत की जाए 13. अधिगम की सर्वोत्तम अवस्था कौन सी है ? (a) संतुलित उत्तेजना कोई भय नहीं है (b) कोई उत्तेजना नहीं कोई भय नहीं (c) उच्च उत्तेजना उच्च भय (d) निम्न उत्तेजना उच्च भय उत्तर संतुलित उत्तेजना कोई भय नहीं 14. बच्चों के विकास की व्यक्तिगत विभिन्नताओं को किस प्रकार प्रतिरोपित किया जा सकता है ? (a) ना अनुवांशिकता पर ना पर्यावरण पर (b) अनुवांशिकता एवं पर्यावरण की पारस्परिकता पर (c) केवल अनुवांशिकता पर (d) केवल पर्यावरण पर उत्तर – अनुवांशिकता एवं पर्यावरण की पारस्परिकता पर 15. एक कार्य के दौरान सजना स्वयं से बात कर रही है कि वह कार्य पर किस प्रकार प्रगति कर सकती है लेव वायगोत्स्की की भाषा और चिंतन सोच के बारे में दिए गए विचारों के अनुसार इस तरह का व्यक्तिगत वाक क्या दर्शाता है ? (a) आत्म – केंद्रता (b) मनोवैज्ञानिक विकार (c) संज्ञानात्मक अपरिपक्वता (d) स्व: नियमन उत्तर – स्व: नियमन ctet question paper 2022 pdf download in hindi – read now 16. मूल्यांकन पद्धतियों का लक्ष्य क्या होना चाहिए ? (a) विद्यार्थियों की जरूरत एवं आवश्यकताओं की पहचान करना (b) पुरस्कार वितरण हेतु उच्च अंक प्राप्त करने वाले विद्यार्थियों की पहचान करना (c) विद्यार्थियों को नामांकित करना (d) योग्यता आधारित समूह में विद्यार्थियों को विभाजित करना उत्तर – विद्यार्थियों की जरूरत एवं आवश्यकताओं की पहचान करना 17. एक गतिविधि के दौरान छात्रों को संघर्ष करते देखा एक अध्यापिका बच्चों को संकेत और इशारे जैसे क्या क्यों कैसे प्रदान करने का फैसला लेती है लेव वायगोत्स्की के सिद्धांत के अनुसार अध्यापिका की क्या योजना है ? (a) छात्र में प्रत्याहार निकास प्रवृत्तियां पैदा करेगी (b) अधिगम की प्रक्रिया में अर्थ हीन होगी (c) बच्चों को अधिगम के लिए अनुत्प्रेरित / निष्प्रेरित करेगी (d) अधिगम के लिए पाड़ आधारभूत संरचना का काम करेगी उत्तर – अधिगम के लिए पाड आधारभूत संरचना का काम करेगी 18. एक खेल क्रिया के दौरान चोट लगने पर रोहन रोने लगा यह देखकर उसके पिता ने कहा लड़कियों की तरह व्यवहार ना करो लड़के रोते नहीं है पिता का यह कथन है – (a) लैंगिक भेदभाव को काम करता है (b) लैंगिक समानता को बढ़ावा देता है (c) लैंगिक रूढ़िवादिताओं को दर्शाता है (d) लैंगिक रूढ़िवादिताओं को चुनौती देता है उत्तर- लैंगिक रूढ़िवादिताओं को दर्शाता है 19. एक प्रगतिशील कक्षा में – (a) ज्ञान की संरचना के लिए प्रचुर मौके प्रदान करने चाहिए (b) विद्यार्थियों को उनके अकादमिक अंकों के आधार पर नामांकित करना चाहिए (c) अध्यापक को अटल पाठ्यक्रम का पालन करना चाहिए (d) विद्यार्थियों में प्रतिस्पर्धा पर बोल देना चाहिए उत्तर- ज्ञान की संरचना के लिए प्रचुर मोके के प्रदान करने चाहिए 20. लॉरेंस कोहलबर्ग के सिद्धांत के अनुसार किसी कार्य को इसलिए करना क्योंकि दूसरे से स्वीकृत देते हैं नैतिक विकास के किस चरण को दर्शाता है ? (a) उत्तर प्रथागत (b) अमूर्त संक्रियात्मक (c) प्रथा पूर्व (d) प्रथागत उत्तर – प्रताड़ित 21. बच्चों के समाजीकरण के संदर्भ में निम्न में से कौन सा कथन सही है? (a) समकक्षी समाजीकरण के प्राथमिक कारक हैं और परिवार समाजीकरण का एक द्वितीय कारक है (b) परिवार एवं जनसंचार दोनों समाजीकरण के द्वितीय कारक हैं (c) विद्यालय समाजीकरण का एक द्वितीय कारक है और परिवार समाजीकरण का एक प्राथमिक कारक है (d) विद्यालय समाजीकरण का प्राथमिक कारक है और समकक्षी समाजीकरण के व्दितीयक कारक हैं उत्तर – विद्यालय समाजीकरण का एक द्वितीय कारक है और परिवार समाजीकरण का एक प्राथमिक कारक है 22. बहु बुद्धि सिद्धांत जोर देता है कि – (a) बुद्धिमता की विभिन्न दशाएं हैं (b) बुद्धिमता में कोई व्यक्तिगत विभिन्नताएं नहीं होती है (c) बुद्धि लब्धि केवल वस्तुनिष्ठ परीक्षकों द्वारा ही मापी जा सकती है (d) एक आयाम में बुद्धिमत्ता अन्य सभी आयामों में बुद्धिमत्ता निर्धारित करती है उत्तर – बुद्धिमता की विभिन्न दशाएं हैं 23. जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत में पूर्व संक्रियात्मक अवस्था में विकास का मुख्य गुण क्या होता है ? (a) परिकल्पित निगमनात्मक सोच (b) संरक्षण और पदार्थों को क्रमबद्ध करने की क्षमता (c) अमूर्त सोच का विकास (d) विचार सोच में केंद्रीकरण उत्तर – विचार सोच में केंद्रीकरण 24. विकास के संदर्भ में निम्न में से कौन सा कथन सही है ? (a) विकास केवल बाल्यावस्था के दौरान हीं होता है (b) विकास बहु आयामी होता है (c) विकास की दर सभी संस्कृतियों में सभी के लिए समान होती है (d) विकास केवल विद्यालय में होने वाले अधिगम से ही होता है उत्तर – विकास बहुआयामी होता है 25. लेव वायगोत्स्की का सामाजिक सांस्कृतिक परिप्रेक्ष्य अधिगम प्रक्रिया में किसके महत्व पर जोर देता है ? (a) अभिप्रेरणा (b) संतुलिकरण (c) सांस्कृतिक उपकरणों (d) गुणा रोपण उत्तर – सांस्कृतिक उपकरणों 26. जीन पियाजे अपने संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत में संज्ञानात्मक संरचनाओं को किसके रूप में वर्णित करते हैं ? (a) विकास का समीपस्थ क्षेत्र (b) स्कीमा मनोबंध (c) मनोवैज्ञानिक उपकरणों (d) उद्दीपक अनुक्रिया संबंध संबंध संबंध उत्तर – स्कीमा / मनोबंध 27. एक समावेशी कक्षा में किस पर जोर होना चाहिए ? (a) सामाजिक पहचान के आधार पर छात्रों के अलगाव (b) हर बच्चे के सामर्थ्य को अधिकतम करने के लिए अवसर प्रदान करने (c) प्रदर्शन अभी मुखी लक्ष्यों (d) अविभेदी समरूपी निर्देशों उत्तर – हर बच्चे के सामर्थ्य को अधिकतम करने के लिए अवसर प्रदान करने 28. दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम 2016 के अनुसार निम्न में से किस शब्दावली का प्रयोग उपयुक्त है ? (a) छात्र जिसे शारीरिक दिव्यांगता है (b) छात्र जिसका अशक्त शरीर है (c) मंदित छात्र (d) विकलांग छात्र उत्तर – छात्र जिसे शारीरिक दिव्यांगता है 29. जन्म से किशोरावस्था तक बच्चों में विकास किस क्रम में होता है ? (a) मूर्त ,अमूर्त ,सांवेदिक (b) अमूर्त, मूर्त ,सांवेदिक (c) सांवेदिक ,मूर्त ,अमूर्त (d) अमूर्त ,सांवेदिक ,मूर्त उत्तर – सांवेदिक, मूर्त, अमूर्त 30. एक प्रगतिशील कक्षा में व्यक्तित्व विभिन्नताओं को किस प्रकार देखा जाना चाहिए ? (a) योग्यता आधारित समूह बनाने का मापदंड है (b) अध्यापन अधिगम की प्रक्रिया की परियोजना के लिए महत्वपूर्ण (c) अधिगम की प्रक्रिया में बाधा (d) अध्यापक के पक्ष पर असफलता उत्तर – अध्यापन अधिगम की प्रक्रिया की परियोजना के लिए महत्वपूर्ण निष्कर्ष : दोस्तों आज के इस आर्टिकल में मैंने सभी ctet question paper 2022 pdf download in hindi सीटेट के मोस्ट इंपोर्टेंट प्रश्न को कर किया है आप इन्हें ध्यान पूर्वक पड़े और याद करें और इस आर्टिकल को अपने दोस्तों के साथ शेयर जरूर करें और हमारे टेलीग्राम ग्रुप और व्हाट्सएप ग्रुप को ज्वाइन करेंसीटीईटी स्कोर कब तक वैध है?
सीटेट क्वालीफाई करने के लिए उसका स्कोर जीवन भर तक मन रहेगा